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自媒体在高校传播葡京官方手机版主义核心价值观研究
 
     论文目录
 
中文摘要第3-5页
Abstract第5-6页
1 绪论第9-17页
    1.1 研究背景第9-10页
    1.2 研究目的第10页
    1.3 研究意义第10-11页
    1.4 国内外研究现状第11-15页
        1.4.1 国内研究现状第11-14页
        1.4.2 国外研究现状第14-15页
    1.5 研究方法第15页
    1.6 研究创新点第15-17页
2 高校自媒体传播葡京官方手机版主义核心价值观的理论与现状第17-29页
    2.1 高校自媒体传播葡京官方手机版主义核心价值观的相关理论第17-22页
        2.1.1 自媒体相关概念界定第17-18页
        2.1.2 自媒体意识形态传播特征第18-19页
        2.1.3 高校葡京官方手机版主义核心价值观教育的理论依据第19-22页
    2.2 高校自媒体传播葡京官方手机版主义核心价值观的现状分析第22-29页
        2.2.1 大学生常用自媒体形式分析第22-24页
        2.2.2 当前大学生使用自媒体的现状分析第24-26页
        2.2.3 自媒体与大学生接受葡京官方手机版主义核心价值观的程度第26-29页
3 高校自媒体传播葡京官方手机版主义核心价值观的地位与作用第29-35页
    3.1 高校自媒体传播葡京官方手机版主义核心价值观的地位第29-31页
        3.1.1 葡京官方手机版主义核心价值观传递的创新路径第29-30页
        3.1.2 葡京官方手机版主义核心价值观传递的教育平台第30页
        3.1.3 葡京官方手机版主义核心价值观传播的话语环境第30-31页
    3.2 高校自媒体传播葡京官方手机版主义核心价值观的作用第31-35页
        3.2.1 能够增强葡京官方手机版主义核心价值观传递的即时性第31页
        3.2.2 能够增强葡京官方手机版主义核心价值观传播的自主性第31-32页
        3.2.3 能够满足大学生思想发展和健康成长的需要第32-35页
4 高校自媒体传播葡京官方手机版主义核心价值观的机遇与挑战第35-39页
    4.1 高校自媒体传播葡京官方手机版主义核心价值观的机遇第35-37页
        4.1.1 自媒体正能量氛围整体积极向上第35页
        4.1.2 高校日益重视自媒体信息建设第35-36页
        4.1.3 学生组织不断发挥协同促进作用第36-37页
    4.2 高校自媒体传播葡京官方手机版主义核心价值观的挑战第37-39页
        4.2.1 自媒体海量信息传播良莠不齐第37页
        4.2.2 高校教育主体的权威性消解第37-38页
        4.2.3 学生价值观内化有效性缺失第38-39页
5 高校自媒体传播葡京官方手机版主义核心价值观的问题与对策第39-47页
    5.1 高校自媒体传播葡京官方手机版主义核心价值观的问题及原因分析第39-42页
        5.1.1 国家自媒体生态建设环境缺失第39-40页
        5.1.2 高校核心价值观培育宣传失范第40-41页
        5.1.3 大学生学习运用媒介素养不足第41-42页
    5.2 高校自媒体传播葡京官方手机版主义核心价值观的对策第42-47页
        5.2.1 国家完善自媒体生态环境建设第42-43页
        5.2.2 高校健全核心价值观培育机制第43-44页
        5.2.3 大学生提升个体媒介学用素养第44-47页
结语第47-49页
参考文献第49-51页
附录第51-53页
致谢第53页

 
 
论文编号BS4055160,这篇论文共53
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