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写作是情感的释放

【教育本科毕业论文】谈到语文,要是问什么是最能体现学生的语文水平的,那恐怕就要说是写作了,众所周知,作文不但综合体现了学生的观察力、记忆力、想象力、思考力等,更集中体现了他的文字表达能力和思想水平。但是,现在的学生中,你随便问一个,语文学习中,最让他们头疼的是什么。他们肯定会毫不犹豫的,异口同声的告诉你,那就是写作。长期以来,写作成了困扰广大语文教师和学生的一大难题,目前,中学作文教学效率低下,学生写作水平低下,学生从小学三年级甚至更早就开始了作文训练,至高中毕业,寒窗十载,却只有为数不多的学生能写出一手漂亮的文章。大多数学生在写作中语句不通、立意不明、结构混乱、错别字满篇,写出的作文单调无味,作文写作成了影响学生语文成绩的软肋,影响高考语文成绩的提高。
那么,写作到底是什么呢?写作就是一场心灵与外物的遇合,是心灵对世界的谛听、对世界的感悟。是情感的释放。写作强调“言之有物”,这个“物”就是内容,但它不是自然、葡京官方手机版、艺术的简单“复制”和“粘贴”,外物必须经过心灵的过滤、心灵的思考。比如自然界存在着形形色色的美,大家熟悉的“黄金分割”就是其中最重要的一种。为什么按这种比例分割就显得美呢?因为它合乎“美的规律”,而“美的规律”并不是纯然客观的,也同时也要契合心灵的法则。但是,现在大多数学生已经发现不了写作的美了,写作也变成了数学公式,框架化了,结构一成不变,内容大同小异,有些学生从小就在写公车上面让座,拾金不昧,带盲人过马路……到现在高中了,仍然是这些内容,写作的素材变得那么的匮乏,以致于每次的写作要么变成了李白,屈原,陶渊明等等古人的血泪史,要么变成历史教材,政治教材的缩写版,连他们自己都觉得枯燥,那还说什么感染读者,引起读者的共鸣。归根结底,还在于,现在的学生接触葡京官方手机版的机会较少,没有生活体验,自认为没有东西可写。尤其现在的独生子女,家长包办代替的过多,接触葡京官方手机版更少,缺少人生经历,写作就更为困难。再加上繁重的课业负担,每天都有做不完的作业,练不完的题,学生接触的就是几门教材,理所应当的就成了写作的素材。学生用于阅读的时间就少之又少,见得少了,接触面窄了,眼光
 
 
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